国际汉语教材中的虚拟人物形象设计对比研究——以《长城汉语》和《新实用汉语课本》为例

摘要

国际汉语教材是国际中文教学资源的重要组成,其作为国际汉语课堂教学的媒介,是传播汉语知识和中华优秀文化的重要载体。近年来,国际汉语教材中虚拟人物的形象设计研究逐步受到学界关注。本文主要运用对比分析法和定量分析法,从虚拟人物的外在形象、内在性格和人物关系三个维度,对两套国际汉语教材《长城汉语》和《新实用汉语课本》中出现的虚拟人物形象进行分析,以期对未来的国际汉语教材编写提供一定的参考。