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李森; 潘光文;
西南大学,教育科学研究所,重庆,北碚,400715;
乐山师范学院,教育系,四川,乐山,614000;
教学论流派; 创生; 基础; 精神凭借;
机译:美国皮肤病学计划教学与教学机会教学:国家调查结果
机译:我国本土教学流派的理论意蕴与实践特征--以苏派教学为例
机译:并发现场实践充当博士教训的高效教学教学教学教学教学教学教育学,起源了公共卫生专业人员孟加拉国背景
机译:艺术或科学从海外学生角度看中国与美国教学方法的比较
机译:在美国获得许可的非洲裔美国建筑师和教育工作者的肯定,看法和态度:教学/学习环境中的建筑课程内容和教学方法。
机译:迷航教学:对参与印度裔美国的思考教学教授计划
机译:教师的教学风格偏好:土耳其-美国评论的比较教师的教学风格偏好:土耳其和美国的比较
机译:美国海军小型,中型,大型,教学和非教学医院麻醉护理管理特点的描述
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
机译:陷波器反光板本申请是美国专利申请序列号1,200,200的部分继续。于2004年6月14日提交并转让给本发明的受让人的美国专利第10 / 867,956号(目前被放弃)。这是美国专利申请Ser的部分继续。 2004年9月29日提交的,转让给本发明的受让人的美国专利No.10 / 955,834(通过引用并入本文)。该申请与美国专利申请序列号(Ser)有关。于2003年4月23日提交并转让给本发明的受让人的美国专利第10 / 423,371号将其并入本文。
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