“双减”政策的价值意蕴及其编辑启示

摘要

“双减”作为义务教育阶段教育改革的最新政策,具有积极而重要的价值,其目的是让教育回归本真,促进个体的全面发展,解放学生的创造潜能。充分解读并深入理解其价值意蕴,有利于进一步深化素质教育,也能带给教辅报刊深刻的启示,促进报刊编辑质量的提升和教育传媒的良性发展。