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崔婧; 徐常力;
青岛滨海学院;
青岛大学附属医院 山东青岛266555;
孔子; 德育思想; 教育; 现代意义; 评价体系;
机译:美德可以教吗?孔子德育悖论
机译:“课程包括思想政治”在金融实践人才培养中的研究与探索与德育的核心:以四川艺术大学学报为例
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机译:孔子的教学思想,没有分类及其对现代教师的启示
机译:教育,人类的才能与良善:古希腊思想中的德育问题及其根源。
机译:用突破性的思想为理解现代毒理学的当前趋势提供新的思路
机译:在国家产业化与现代化背景下应用胡志明思想对年轻人的德育
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机译:纺制具有致密,无孔涂层和多孔子层RESP的不对称中空纤维膜。两者均为顶层多孔多孔子层。
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
机译:从文本数据中生成思想的思想结构的思想地图的系统和方法
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