地方高校大学生中国古典音乐审美素养培育浅议

摘要

加强对地方高校大学生中国古典音乐审美素养的培育研究，对于培养合格的社会主义接班人，具有十分重要的作用。这种作用，归纳为四个方面：一是升华道德品质。音乐是以声音深入人们心灵的艺术，音乐通过旋律、节奏等音乐语言组成的运动形式，使欣赏者、演唱者产生审美体验，激起美感，形成美好、崇高的思想境界，并进而升华自己的道德品质，使自己成为一个有益于人民的人，一个纯粹的人。二是陶冶高尚情操。音乐以音响为表现手段，构建成富有动力性结构的审美形式，作用于人的情感，引起共鸣、激动、联想，使欣赏者在欣赏的同时，心灵得到净化，情操得到陶冶。三是塑造健康体魄。音乐与体育有着共同的娱乐特点，都是在自觉的娱乐活动中得到美的陶冶，获得知识和健康。地方高校大学生在优美的乐曲声中，使自己的身心在各方面都得到协调发展，真正成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀接班人。四是培养和谐意识。音乐通过多种载体，凝聚着人们情感的轨迹和交流，使人类美好的情感在更为轻松的方式里，渗透到人们的心灵深处，从而引起人们情感的共鸣而达到沟通交流的效果，使地方高校大学生在欣赏中潜移默化地培养自己的和谐意识与协调精神。正是因为如此，所以在古代中国，“乐教”成为与“礼教”并列的两种最重要的教育方式。这也是为什么地方高校大学生要加强中国古典音乐审美素养培育的最重要的原因。