“颠倒课堂”在军校大学英语教学中的应用研究——以通用英语《视听说》为例

摘要

颠倒课堂这种新的教学模式引发了人们对课堂教学改革的探索。本文在认识其内在价值的基础上,研究了其在军校教学中的适应性,并给出《新视野大学英语视听说教程(第三版)》中第一册第二单元:A break for fun在"颠倒课堂"理念指导下的教学案例。