灵动的课堂 生命的绽放

摘要

＜正＞英语课堂到底应该建构一种怎样的文化生态呢?课堂教学不仅具有传递知识的力量,更具有启迪智慧的责任和使命。课堂教学是通过知识引导人的智慧成长的艺术手段,对接受者的智慧的引导、激发和唤醒,是师生之间、生生之间、人文之间心灵的对话和精神的交流。基于这样的思考,笔者提出建立一种开放而有活力的英语课堂文化,建构一种生命流淌、智慧灵动的教学课堂。这种智慧和灵动集中体现在三个方面:一是英语教学的合作意识,强调英语课堂中小组合作和竞