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七至九年级作文现状分析及教学建议

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@@ 作文和阅读,如鸟之两翼.阅读是理解,是吸收;作文是运用,是表达.但实际教学中,普遍存在重阅读轻作文的现象,鸟之两翼,一硬一软,是难以腾飞的.

著录项

来源
《课程教材教学研究（中教研究）》|2004年第6期|42-44|共3页
作者
姚世丽;
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作者单位

丽江市古城区教研室;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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