浅谈学生阅读体验的生成

摘要

@@ 新课程倡导阅读教学要以学生的体验为主.以"体验"为特征的新的阅读观认为:阅读不是机械接受文本(课本、教参)、他人(老师、同学)观点的过程,而是阅读主体积极发现和建构作品意义的过程,即学生从自身生活经验、知识基础、认知特点出发,和文本、作者、老师、同学以及自身展开积极对话,并与之产生心灵共鸣,生成自己新的认知和体验的过程.正如普通高中<语文课程标准>强调:学生要在阅读中说出"自己的体验"、"真切体验"与"独特体验".