简笔画在初中英语教学中的运用初探

摘要

在初中英语教学中,学生每天都要接触大量的语言材料,如果仅靠听老师读和听教学录音,往往不容易掌握,且容易遗忘。在教学实践中,我运用简笔画配合教学,为学生提供语言情景,充分调动学生的形象思维,变抽象的语言材料为生动具体的形象。不仅提高了学生的分析、理解、看图说话和写作能力。