新课改背景下初中思想品德“三·三·五”教学模式初探

摘要

随着课程改革的不断推进,在新形势下,如何发挥思想品德课德育主渠道功能,顺利实现《思想品德课程标准》指出的"思想品德课要以社会主义核心价值体系为指导,促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,为使学生成为‘有理想、有道德、有纪律、有文化’的合格公民奠定基础"这一总目标?我认为思想品德课教师应顺应社会发展潮流。