《大学物理》BOPPPS模式教学设计探讨——以7.7静电场中的导体为例

摘要

总体教学设计遵从以学生为中心、以教学目标为导向的教学理念,按照BOPPPS模式(B导入-O目标-P前测-P参与-P后测-S总结)的策略实施教学计划。以这种模式设计的教学案例在课堂实施后,课堂教学的效果、效率、效益得以提高。