任务型阅读在英语课堂教学中的运用初探

摘要

当前，初中英语学科阅读理解一直是我们课堂教学的重点和难点。作为普通中学，我们的学生普遍对阅读理解题有畏难情绪，在阅读兴趣，阅读面和阅读方法等方面有明显不足。笔者多年来对英语学科“任务型阅读”做了一些尝试与研究，以此来提高教学对象在阅读理解解题能力。