如何让学生在角色互换中成长——浅析初中班主任德育管理

摘要

现阶段的教育领域更加注重素质教育及学生的德育教育，且由于大多数的初中学生都是独生子女，他们在家庭中处于一个中心地位，受到父母及长辈的宠爱。且学生进入初中阶段学习之后开始进行寄宿制的小生活，这是新的学习环境及起点，该时期他们正处于叛逆的阶段，且刚来到初中学校，无法充分的适应环境，这就对班主任管理工作的开展造成一定程度的阻碍。初中班主任教师应当从多方面、多角度去教导学生在生活以及学习之中适当的进行角色互换，用角色互换教学理念帮助学生健康成长。本文以初中阶段的英语学习为例，对于现阶段初中班主任德育管理工作中角色互换教学模式进行探究。