绘本阅读对民族地区儿童认知发展的作用

摘要

针对幼儿的发展认知及年龄特点，在少数民族地区通过绘本阅读的形式打开幼儿的认知思维，对发展幼儿的思想情感有着重要的作用。鉴于民族地区的地域特点，幼儿需要在初步发展形象思维的知识层面就通过一定的渠道和手段去打开自身对事物的感知和记忆，而绘本阅读无形中成为了儿童最好的认知读物。绘本阅读对民族地区儿童的认知发展和思维提升有着切实的促进作用，是幼儿从形象思维到能力认知这一过渡过程最好的感知读物。