首页> 中文期刊> 《课程教育研究:外语学法教法研究》 >优化初中化学课堂提问,构建高效课堂

优化初中化学课堂提问,构建高效课堂

         

摘要

在现代初中教育背景下,强调了教师与学生在课堂中的有效互动对构建高效课堂的重要性。提问是教师最常用的一种互动方式,也是一种艺术形式。课堂提问不仅能突出学生的主体性,还能驱使学生主动思考和学习,使得其被动学习的状态被改变,提高学生的学习兴趣。初中是学生接受规范化化学教育的起点。本文就优化初中化学课堂提问,构建高效课堂展开了一系列的浅谈。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号