幼儿园活动与闽南传统文化的结合探究

摘要

在素质教育的背景下,对各个阶段教育都提出了一定要求,尤其是针对幼儿园教育来讲,在教学活动开展的过程中,为了最大化发挥活动开展效率,激发幼儿的学习兴趣,促进教学效果的提升。所以,教师应该充分的利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化,激发幼儿爱国情感挖掘地方传统文化,为幼儿园活动教学提供更多帮助。基于此,本文主要分析闽南传统文化与幼儿园活动结合的重要意义,并阐述了结合对策,仅供参考。