基于游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略探究

摘要

新形势下,随着幼儿教育的进一步推进,游戏活动的开展展现了极其重要的地位与作用。有效的游戏活动不仅可以提升孩子的交流能力与思考能力,还可以让幼儿进一步融入到幼儿的生活当中。“玩中学”的教学方式当中,根据幼儿的特征与喜好,发现幼儿感兴趣的内容。让幼儿放开本真,强化主体意识,促进儿童的综合性健康发展。因此,本文首先提出需要探究的问题,根据课题内容,分析游戏活动在幼儿园教育当的主要作用,之后,结合实际,制定科学的解决措施。