思维导图在小学英语复习课上的应用

摘要

复习课是帮助学生巩固所学知识,提高学生学习能力的主要途径,是教学活动的重要环节。对于小学英语这门学科来说,其知识点相对分散、复杂,这就给学生的复习工作带来了一定的难度。而复习的过程更多地是构建思维方式和知识体系的过程,思维导图此时便有了用武之地。借助思维导图,教师可以将碎片化的知识点整合起来,形成完整的知识体系,从而优化学生的复习体验,提高英语复习课的教学效果。