用爱心教诲,用真情培育——乡村小学班主任从教侧记

摘要

作为教师,最初成为教师的时候,体会到了学习的美丽、教育和学习的喜悦。在教育与现实冲突的时候,为了真正理解孩子们的情况,根据各种情况,在教育孩子过程中,为了指导很多孩子,必须从学生的实际情况开始。为了改变孩子们的生活问题,为什么出现这样的问题,如何面对问题的全面的理解。