“国际可交流”背景下高职英语教学对策思考

摘要

根据我国职业教育的发展趋势,职业院校应做到“当地离不开、业内都认同、国际可交流”,这对职业教育的发展提出了更高的目标和要求。其中要达到“国际可交流”这个目标,提升学生对英语掌握的能力就尤为重要,改变高职英语教学也就势在必行。