生活情景课堂在初中道德与法治教学中的作用

摘要

从初中的教学角度而言,分析初中学生的生理和心理特点,他们处在青春期,对于一切事物都充满好奇,同时也具有较好的可塑性,初中进行道德与法制的教学是尤为必要的一个任务能够有效的培养学生的良好道德品质和法律意识。虽然道德与法治在中考当中没有占据较大的分值,但对于学生的整体塑造而言是十分重要的,它能促进学生的健康成长和发展。在初中进行道德与法制教学存在其他学科不可替代的作用,道德与法制所讲授的内容一般都和实际生活存在关联。所以在教学的时候须积极的进行课堂生活情境的构建,促进初中道德和法制教学的实效性。本文基于此的主要分析生活情境教学应用在初中道德与法治教学当中的作用,并将主要研究情况进行如下的报告,期待能为相关教学提供科学依据。