浅析初中政治教学中怎样培养学生的学习兴趣

摘要

初中政治课教学由于教材本身抽象乏味及学生学习目的不明确因素，学生普遍不喜欢上思想政治课．对其产生厌烦情绪，从而影响教学效果。只有从实际出发，调动学生学习政治的主观能动性，才能向学好政治迈进．提高政治教学效果。爱因斯坦也说过”兴趣是最好的老师，是学生探求知识的原动力，也是发明创造的精神源泉。