面向应用型人才培养的物联网《工程数学》课程教学体系改革与实践

摘要

工程数学是物联网专业开设的一门专业课。它旨在响应国家相关文件，培养高职学生应用能力。然而在互联网及相关产业如此飞速发展的今天，就学生而言，学习自主性及积极性仍有待加强，教师授课中互联网使用程度亟需提高，因此了解学生、教师的困惑及存在的问题，切实提出可行措施是刻不容缓的。这也正是本课题得以开展的现实基础。