首页> 中文期刊> 《课程教育研究:外语学法教法研究》 >浅析中西方设计教学方法的思维模式及思路差异

浅析中西方设计教学方法的思维模式及思路差异

         

摘要

中西方由于不同的地理环境、社会制度、文化历史和风俗习惯,导致了中西方国家在文化意识、道德标准、教育观念、教学目的、教学方法及教学手段等方方面面的差异,加上中西方思维模式和思路的差异,使得高等学校教育的观念和方法在很多方面都是迥然不同的。本文主要阐述了中西方在高等教育教学设计的不同思维模式和思路,以及教学方法的差异,旨在对比中西方教学方法,促进两方相互学习,相互借鉴,最终达到最佳的教学的教学效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号