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王瑞兰;
福建省武夷山市第三中学,354300;
学困生信心; 策略;
机译:浅谈初中英语学困生的转化方法
机译:外围英语学习和动机对伊朗初中英语初中英语学习者的影响
机译:小组合作——小学数学学困生的有效转化策略
机译:初中英语教师技术知识与技术信念的相关性研究
机译:通过纳入通识教育课堂满足初中英语学习者的需求:以中西部大都市公立学区为例
机译:更正:学生如何以及为什么使用学习策略?有效策略使用者对学习策略和期望困难的混合方法研究
机译:探索日本初中英语初中学生使用的语言学习策略:定性方法
机译:资产配置的学习策略。
机译:初中英语单词学习教具
机译:用于学习策略和操作策略的方法和装置
机译:使用稀疏和欠指定奖励学习策略
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