翻转课堂对中国传统教育模式的影响

摘要

翻转课堂又称作颠倒课堂，即通过对知识的传授和知识的内化的颠倒安排来实现教学目的。它改变了传统教学模式中老师与学生的角色，并对课堂时间的使用进行了规划，实现了对中国传统文化教育模式的革新。在翻转课堂中，学生们通过信息技术和活动学习等方式创造出个性化的学习模式。本文通过分析翻转课堂起源、概念和特点，将其与中国传统教育模式进行对比分析，从而得出其对中国传统教学改革带来的影响。