大班中的“小班化”教学——提高单招单考学生机械识图成绩的教学方法

摘要

本文主要涉及为提高机械识图的教学效果，先让一部分学生“富起来”，在大班中实现“小班化”教学，再由这批学生带动其他学生，从而提高整体学习效果。