论高中数学课堂教学效果提升的有效途径

摘要

高中数学由于学科特点决定了其教学方式，在知识传授的过程中必须注重知识的衔接性与系统性。现阶段，由于我国现行高考制度决定了数学的重要性，所以一直以来高中数学课堂教学都延续着“突击讲课、题海战术”的固定模式，其实这不利于学生对数学本质的理解以及对数学的可持续学习。本文在查阅相关文献的基础上，以高中数学课堂教学效果提升为切入点，就如何提升高中数学课堂教学效果，谈几点心得体会，仅供参考。