用“心”学英语——发挥心理优势优化课堂教学

摘要

英语是一种语言工具，教学的目的是要支委会学生使用英语来交际。听、说、读、写的英语技能学习固然重要，但就小学生的英语启蒙教学，同时充分考虑他们的年龄和心理特点以及教学的实际情况，从发挥其心理优势角度出发，优化课堂教学，以促进各个技能的培养，这也是一个不容忽视的问题。那么如何发挥小学生的心理优势，更加有效地教学英语呢？在这里我想结合闽教版教材，谈谈如何培养学生用“心”，即信心、好奇心、细心、恒心来学英语。