图谱教学法在幼儿园托班歌唱活动中的运用

摘要

苏霍姆林斯基说：“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段……”。在幼儿园教学中要抓住幼儿喜欢唱唱跳跳的特点，在活动中受到美的熏陶，通过歌唱教学让他们产生愉快的心情，形成活泼开朗的个性。使身心得到全面、健康的发展。歌唱活动不应该仅仅是听觉的感知活动，而应是多种感知协同活动的感知活动。图谱的正确运用，对于幼儿音乐的感知活动起到了支持和强化的作用，吸引幼儿主动投入到音乐活动中。帮助体验和感受音乐．感受音乐活动中的快乐。