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张丽丽1;
[1]河南省平顶山市卫东区实验小学,467000;
小学英语; 合作学习; 小组合作; 评价;
机译:浅谈小学英语教学中的“小组合作学习”
机译:制作匹配类型合作学习模型在提高IPS课程中提高学生态度和学生知识能力的能力方面的有效性
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机译:合作学习作为一种在大型非专业大学生物学课程中提高生物素养和学术成就的指导性策略的有效性。
机译:通过合作学习提高医学教育过程中对研究的理解:从业人员与研究人员合作研讨会系列
机译:浅析小学英语音标教学的有效性
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:浅析浅析油气井的方法
机译:幼儿园和小学英语多媒体电视教学
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