关于“以侗族多耶文化为载体，推进班级文化建设”的实践探究

摘要

健康的班级文化对学生思想、心理和行为产生积极的影响。优秀的民族文化给学生提供丰富的精神食粮，对学生健康成长起到助推作用。作为少数民族地区的班主任，我们应该充分利用班级这一阵地，因地制宜，在班级文化建设中自觉融入民族文化的元素，以侗族多耶文化为载体，在让学生体验和传承民族传统文化的活动中，实现班级文化和民族文化的和谐统一，推进特色班级文化的建设。