文言文活动式教学简述——基于课堂实效性的语文教学手段的设计与优化

摘要

教学必然涉及教什么、怎么教。教什么固然是第一重要的，但怎么教也不可轻视。往往同样的教学内容，不同的教学手段，教学效果相差很大。只有符合学生心理、认知规律的教学手段才会激发兴趣，让学生乐学。现以平时文言文活动式教学为例，简述几种教学手段的优化方法。