从审美的视角反思新课程下的小学语文教学

摘要

从审美角度进行对小学语文教学的反思，注重学生整体性和全面性的培养，结合小学语文教学独有的特点，对其中所具有的审美元素进行挖掘，促进学生的审美素质以及语文能力的提高，从而使小学语文的教学质量有所提高。