梦在心中,路在脚下——谈“学案导学”策略下的语文教学如何培养学生非智力因素

摘要

学案是根据课程标准或教材以及学习资源、学生实际编制的,培养学生的创新精神,训练学生学习能力的校本课程.非智力因素包括多项内容,对学生的影响十分深远,在语文教学中表现尤为明显.实施学案导学时,创设情境、开展活动、体验成功、营造氛围等方法对培养学生的非智力因素更加富有实效性.