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刘霞珍;
江苏省常州市新北区薛家中心小学 江苏 常州 213000;
打击乐器; 兴趣; 能力;
机译:使用打击乐器和熟悉的音乐进行团体音乐干预,以减少老年痴呆症住院患者的焦虑和不安
机译:训练有素的节奏:打击乐器演奏者和非打击乐器演奏者的与运动有关的计时感知增强
机译:使用打击乐器特性的音乐数据隐藏方法检查
机译:使用打击乐器在自闭症谱系上使用打击乐器转移Tantrum行为
机译:乐器音乐教育的创造力:纽约州风和打击乐器音乐教师调查
机译:打击乐器演奏家增强的计时能力可将节奏普遍化而无需音乐节奏
机译:培养小学校学生的音乐表达技巧:通过引入身体打击乐器来进行小团体表达
机译:用打击乐器减少陆地外挖掘力。
机译:通过使用口头声音来识别口头声音以表达打击乐器的弹力和强度并创建打击乐器的音乐的用于演奏打击乐器的系统
机译:tamburinnovazione的构造技术的创新与鼓和打击乐器的构造技术:音乐和打击乐器形成的圆柱线为:在单个主体中的单个主体中没有接头的情况下形成的圆柱线
机译:打击乐器的总结功能,特别适合弗拉门戈音乐,卡里比亚音乐,阿胡罗秘鲁音乐和民间音乐
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