首页> 中文期刊>课程教育研究 >让教育还原本位

让教育还原本位

开具论文收录证明 >>

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

来源
《课程教育研究》|2013年第23期|7-7|共1页
作者
祁德玲; 郑兆华; 王慧杰;
展开▼
作者单位

吉林省白山市抚松实验中学中共抚松县委党校抚松实验中学吉林抚松 134500;

吉林省白山市抚松实验中学中共抚松县委党校抚松实验中学吉林抚松 134500;

吉林省白山市抚松实验中学中共抚松县委党校抚松实验中学吉林抚松 134500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 回归本位还原本真——陶行知思想于生活教育实践中的运用研究 [J] . 汤锋娟 . 启迪与智慧（下半月.儿童版） . 2021,第011期
2. 浅谈"能力本位"的职业教育理论——兼析"能力本位"与"技能本位"教育理论的区别 [J] . 徐其成 . 中共郑州市委党校学报 . 2007,第001期
3. 由家国本位到个体本位由义务本位到权利本位--论晚清至五四知识界女子教育观念之演进 [J] . 王翠艳 . 山东女子学院学报 . 2004,第004期
4. 我国高等教育实行社会本位与个人本位相结合之教育目的观探论 [J] . 张俊洪 ,陈铿 . 广州大学学报（社会科学版） . 2013,第012期
5. 论高职教育的高教属性与学生素质培养——兼论高职教育从“技能本位”向“素质本位”的转变 [J] . 杨虹 ,李淑云 . 管理观察 . 2008,第0Z1期
6. 从“能力本位”到“标准本位”:美国教师教育的转型与启示 [C] . 李学书 . 中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会 . 2010
7. 学历教育本位转向继续教育本位——我国成人高等教育办学机构职能转型研究 [A] . 刘廷哲 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号