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目标问题式教学设计——“以生为本,幸福教育”的初步探索

         

摘要

本文研究分析西彭二中教学教育现状,通过实践的探索,对如何解决传统课堂不足,寻找出更加科学,适合现代教育发展的新的教学方法。

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