首页> 中文期刊>课程教育研究 >浅谈普通高校本科生人才培养质量提高的几种途径

浅谈普通高校本科生人才培养质量提高的几种途径

     

摘要

普通高校在大规模扩大招生后,如何提高大学本科生质量是目前高等教育面临的一个挑战。本文结合笔者的从教经历探讨了普通高校本科生人才培养质量提高的几种方法:学业导师制、大学生科技立项和研究生帮带本科生,指出学业导师在本科生不同阶段应肩负的指导任务以及大学生科技立项活动和研究生帮带对本科生科研思维训练和创新能力培养的作用。

著录项

  • 来源
    《课程教育研究》|2013年第12期|253-254|共2页
  • 作者

    袁冬海; 冯利利; 严陈玲;

  • 作者单位

    北京建筑大学环境与能源工程学院<北京气候变化适应性研究和人才培养基地> 北京 100044;

    北京建筑大学环境与能源工程学院<北京气候变化适应性研究和人才培养基地> 北京 100044;

    北京建筑大学环境与能源工程学院<北京气候变化适应性研究和人才培养基地> 北京 100044;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 高等教育理论;
  • 关键词

    本科生; 科技立项; 学业导师; 创新能力;

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号