初中《科学》课堂教学存在的问题与应对策略

摘要

初中《科学》课程的设置和实践是我国中学课程改革的重要内容，这对教学模式提出了新的要求，必须研究初中《科学》课堂教学模式的创新途径，以提高初中《科学》课堂教学水平。本文首先分析了初中《科学》课程教学中存在的传统教学模式还占据着主导地位和师资力量缺乏的问题，在此基础上，从建立适应性教学模式、和全面提升初中《科学》教师素质四个方面提出了初中《科学》课堂教学模式的创新途径。