校本课程有效教学的要求

摘要

课堂教学是师生双边活动的过程，其相互影响和交织构成了教学活动的复合主体。教学活动的成效在很大程度上取决于这一复合主体中双边的关系。如教师对教学中课堂秩序、教学策略、教学方法等的有效要求。作为校本课教师应该运用有效教学的要求去组织课堂教学，获取课堂教学的高效率。