浅议如何通过有效加大语言输入量，提高小学生英语表达能力

摘要

我国英语教学开展多年，但目前的小学英语教学却始终无法突破这样一个瓶颈院学生无法运用所学的知识进行有效地表达。笔者认为，要想让学生能够表达，即语言的输出，就必须有内容能让他们说。但要想有输出，就必须要有输入，且这个输入必须是合理有效的。