“工程项目管理”课程案例教学研究

摘要

本文介绍了案例教学模式的起源、进展，提出了案例设计的总体思路，重点研究了工程项目管理课程案例教学对培养学生的作用，如有利于培养学生理论结合实践能力，发现问题和解决问题的能力，收集、分析和利用信息的能力，分享与合作的意识以及反思精神，也有利于促进教师的教育与教学。最后，本文以项目管理课程中某次案例教学为例，系统介绍了案例教学的全过程、应注意的事项及对学生的作用。