梁启超研究的“点”“线”“面”教学--作为专业选修的能效发挥

摘要

笔者认为“点”“线”“面”相结合的教学方法可以作为现当代文学史教学中的基本态度，以点牵线，以线带面，以具体阅读提升兴趣与审美能力为核心。梁启超研究作为现当代文学课程设计的专业选修课，应该以“点”“线”“面”的教学思路，结合学生分组自学解决问题、课堂互动深入问题的具体实践来组织课堂，从而发挥最大能效。