首页> 中文期刊> 《课程教育研究》 >初中语文课程合理导入艺术

初中语文课程合理导入艺术

         

摘要

语文是最具艺术性的学科之一,它的美不仅仅表现在语言文字上,在段落结构,文章安排等方面也都透露出艺术的气息。学习语文其实就是一种接受艺术熏陶的过程。但是实际语文课堂却是枯燥乏味的,如何在语文的学习中表现出应有的艺术,使平淡的语文课堂变得更有艺术氛围。《新课改》要求学生带着一种欣赏的态度去学习语文,在语文的学习中提高学生对艺术的欣赏能力和精神涵养。作为语文老师应该在教学中积极导入艺术,为学生创造学习的条件。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号