初中语文课堂教学中“问题导学”的应用初探

摘要

在新课程改革形势下，初中语文教学对于教师有了更高的要求，如何培养学生的学习积极性，养成创新性思维能力是教师面临的一个重要课题，启发式教学应运而生。在教学中教师通过“问题导学”，促使学生主动去思考问题，创新学习理念，极大地提高教学效率。面对当前语文教学中的“提问”困境，予以深刻的反思，并找出解决问题的办法，使教学活动变得简约、高效。