由期末试卷分析谈提高分析化学教学效果

摘要

目的：分析某高职院校药品经营与管理专业分析化学考试试卷，对教学效果进行评价。方法：采用整群抽样方法，选取某校2007级药品经营与管理专业学生《分析化学》期末考试试卷103份进行统计分析。结果：考试试卷难度系数、区分度和信度分别为0.31、0.29和0.75；考试成绩基本呈正态分布，其中平均成绩69.02，标准差10.33。结论：试卷设计基本合理，反映了学生掌握情况及存在的问题，为改进教学质量和提高教学效果提供参考依据。