经典诵读在中学语文教育中的实施分析

摘要

随着信息时代的飞速发展,快餐文化对我们的思维与价值观造成了很大的影响,而传统的语文教育对古典文化的重视与这种变化产生了一定的冲突,经典诵读在中学语文教育中的事实效果却很糟糕。中学生对经典文化的重视程度降低,同时由于应试教育的压力使得中学生的诵读平台变得十分狭隘,诵读的文章局限性大等问题。本文通过分析探讨经典诵读在中学语文教育中存在的问题并针对这些问题提出相应的实施策略。