基于语言磨蚀理论的大学英语课堂教学环境优化

摘要

语言磨蚀指学习者语言的流失、遗忘或退步等,它发生在二语学习及应用的整个过程并受习得方式、磨蚀前外语水平和语言使用环境丧失等因素影响。本文以语言磨蚀为理论基础,分析了大学英语课堂教学环境现状,并提出了优化课堂教学环境的相关策略。